いよいよ面接実習も終盤へ
長かった面接実習も、ようやく終わりが見えてきました。
初期の頃、2クラス合同でカウンセリングのDVDを観る機会がありました。
逐語を終えたあと、もう一度同じDVDを観て、クラスごとに戻って意見交換をする流れです。
みんなは「技法」についてあれこれ語っていたけれど、私が思っていたのはただひとつ。
「あんなにカウンセラーの思う通りに進むわけないじゃん」
これが正直な感想でした。
クラスが違えば実習の雰囲気も違う
一度だけ、2クラスをシャッフルしてグループ実習をしたことがあります。
その時の指導員は隣のクラスの方でした。
私たちのクラスでは、オブザーバーのメモを取るときに椅子のテーブルを倒して使ってOKだったのに、 隣のクラスの指導員からは「倒さないでください」と注意されてしまい、ものすごく書きにくかったのを覚えています。
さらに、隣のクラスの人たちは意見をバシバシ出すタイプ。
一方、私たちのクラスは控えめな人が多く、指導員が「誰か意見ありますか？」と聞いても、しーん……ということがよくありました。
後半になるほど増える「実技免除」の話題
後半に入る頃から、休憩時間になると自然と「実技免除」の話題が出るようになりました。
もちろん私も、当時は「免除になれたらいいな」と思っていました。
毎月の演習問題は（テキストを見ながらとはいえ）全問正解で返ってくるし、逐語も対話分析も頑張っていたし。
でも――。
実技免除？ そんなのもうどうでもいい！
後半に入ってから、女性指導員からのダメ出しがとにかく多くて、私はすっかり諦めモード。
実技免除は、最終的には指導員の評価で決まると思っています。 あくまで私個人の意見ですが。
最後の面接実習でカウンセラー役を終えた瞬間、女性指導員の第一声は
「ダメ！ 全然できてない！」
でした。
その場でオブザーバーの方が 「でも、〇〇のところは良かったと思いますよ」 とフォローしてくれ、クライエント役の方も 「話しやすかったです」 と言ってくれたのに。
指導員からは 「クライエントが感情を出していたのに拾えていない」 と指摘され、私も思わずムッとした顔をしてしまったんでしょう。
「何か言いたいことがありますか？」と聞かれたので、
「はい。そこは拾って伝え返したつもりです」
と答えました。（内心フンッ！）
その後の一言がさらに追い打ち。
「伝え返しはできてたんだけど……ちょっと違ってた」
……え？ できてたって言ったよね？ 今、できてたって言ったよね？？？
もう、ブチ切れ寸前でした。
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最近描いているダックスのLINEスタンプをそっと置いておきます。
気分転換に眺めてもらえたら嬉しいです。